Tema: Capítulo final de “Don Quijote de la Mancha”
Instrucciones:
Paso 1: Repasa el final de la novela
Paso 2: Lee las instrucciones del ejercicio y realiza correctamente.

Ejercicio 1: Escritura creativa. Escribe un final original y diferente al que nos presenta Miguel de Cervantes. ¿Cómo sería el final ideal para esta gran obra? Puedes modernizar la versión. Recuerda escribir con coherencia y sentido, en oraciones completas y con corrección gramatical. Debes presentar uno o más párrafos de 5 oraciones. Activa tu imaginación.

1. ¿qué diferencia al museo de arte contemporáneo de caracas de hoy y el de 2002? ahora tiene un taller de construcción de instrumentos musicales. ahora está localizado en el edificio del museo de bellas artes. ahora se puede ver video-arte en la sala multimedia. 2. ¿a qué país tienes que viajar para ver la colección de jade más grande del mundo? costa rica colombia méxico 3. en cuba, ¿cómo le dicen a los dibujos animados? muñequitos caricaturas monitos 4. ¿por qué pinta fernando botero personas de proporciones exageradas? cree que las personas ricas son gordas. le interesa el volumen como técnica. quiere compartir el humor colombiano. 5. ¿dónde puedes ver las obras de rafael murillo selva? en un concierto en un museo en un teatro 6. ¿qué tienen joaquín cortés y tania león en común? trabajan con música. pintan y dibujan. son cubanos.

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Present tense review review present tense conjugations of regular -ar verbs. complete the following sentences using the correct form of the verb given in parentheses. it may also to review the tutorial, earning and saving. type the correct answer in each box. spell all words correctly. example: yo ahorro mi dinero. (ahorrar - to save) ella dinero. (ahorrar - to save) nosotros dinero en el supermercado. (gastar - to spend) ¿tú ? (trabajar - to work) ellos en el restaurante. (trabajar - to work) yo 100€ del cajero automático. (sacar - to take out)